小学教师格言(82句)
2024-01-22 04:51:59 全文共2132字
尊重学生，尊重教育，尊重职责。微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。选择了教师，就选择了奉献；选择了教师，就选择了清贫；选择了教师，就选择了平凡。你改变不...
全文下载
1.尊重学生，尊重教育，尊重职责。
2.微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。
3.选择了教师，就选择了奉献；选择了教师，就选择了清贫；选择了教师，就选择了平凡。
4.你改变不了环境，但可以改变自已。
5.教书育人，功德无量。
6.爱生如子，爱校如家。
7.师也者，教之以事而喻诸德也。
8.师爱是德育之魂，育人之本。
9.上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
10.教师的人格形象是无价的教育资源。
11.我努力，我快乐。
12.教师最大的幸福，就是看到学生们在成长。
13.成功的教育是快乐的教育，成功就是快乐的积累。
14.我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
15.教书育人以责任为重，为人处事以诚信为先。
16.宽容是一种风度，尊重是一种品质，教育当无痕，需要宽容尊重，更需要以身示教。
17.教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
18.得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊。
19.一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
20.无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
21.你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。
22.文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
23.从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
24.在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。
25.以德正身，堪为人师，才称其职爱岗敬业。
26.走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
27.越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。
28.春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
29.老师的根本职责是帮助学生学会学习，而不是代替学生学习。
30.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
31.用真心对待每个学生，用真情换取每颗真心。
32.我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
33.圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。
34.教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
35.师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
36.把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
37.孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
38.学生没有教师，就象生活没有阳光。
39.应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
40.掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
41.为师的核心是责任，做人的准则是诚信。
42.在阳光下做人，在风雨中做事。
43.诚信，为人之本；责任心，为师之本。
44.教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
45.面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
46.学然后知不足，教然后知困。
47.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
48.但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
49.学生的快乐就是教师最大的收获。
50.师以人为本，人以品为重，品以德为先。
51.高尚的道德情操，是教师人格力量的重要内涵。
52.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
53.爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
54.师德是一面镜子。
55.让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游！
56.用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
57.以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
58.鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。
59.从根源解决孩子叛逆问题，从心灵启动孩子的学习原动力。
60.蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
61.教师是学生求知道路上的引路人，教师是点亮学生思想道路上的火种，教师是学生成长道路上的指路明灯。
62.谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。
63.我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
64.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
65.用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
66.当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
67.慈父+慈母=教师。
68.爱心无限，润雨无声。
69.教师应把爱洒向每一个学生。
70.知性世界，智慧人生。
71.一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。
72.站一天讲台，奉毕生真情。
73.学如逆水行舟，不进则退。
74.个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
75.良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
76.成未来之才在教化，行教化之业在良师。
77.赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
78.路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。
79.含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
80.改变，是一辈子的承诺；教育，是一世代的使命。
81.教师的人格是教育的基石。
82.循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。