短句子库 > Duanuziku.com

教师心语大全(50句)

2024-01-30 06:30:57 全文共2554字

用品德去影响学生,用人格去熏陶学生,用智慧去启迪学生,用情感去关爱学生。做先生的,应该一面教一面学,并不是贩买些知识来,就可以终身卖不尽的。任何一种教育现象,孩子在其中越少感觉到教...

全文下载

全文DOC下载

全文PDF下载

1.用品德去影响学生,用人格去熏陶学生,用智慧去启迪学生,用情感去关爱学生。

2.做先生的,应该一面教一面学,并不是贩买些知识来,就可以终身卖不尽的。

3.任何一种教育现象,孩子在其中越少感觉到教育者的意图,它的教育效果就越大。

4.只有不断的追求卓越,挑战自我,才能作出非凡的成就,才能拥有辉煌的人生。

5.看社会问题,有时不能过近、过细。过近过细,则会歪曲事物的本质,粗枝大叶有粗枝大叶的好处,过细则有过细的坏处。

6.平时教学像“栽活一棵树”,总复习像“育好一片林”,栽活一棵树容易,育好一片林难。

7.思想感情的潮水需要疏导,水可以载舟,也可以覆舟。问题在于怎样摸清水性,因势利导。

8.一个真正优秀的教师到最后要当校长,因为优秀的他当校长后还能带动一批人优秀。

9.要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。

10.把温馨的话语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。

11.能否精选作业、减轻学生负担是检验一个老师是否优秀、是否真爱学生的试金石。

12.教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。

13.经验的学习如同玫瑰的移植,要结合自己的土壤,而不能简单地挖过来栽种。

14.教育的目的不是考试,不是分数,不是名次,更不用说不是要你作弊,患近视眼、肺病、神经衰弱;也不是要你发迹,打个人小算盘,谋一枚勋章。教育的理想需要根本的转变。

15.辛勤的“园丁”为了整齐,好看,在修剪掉枝叶的同时,也修剪掉了个性和创造的花蕾。

16.孩子是在不断成长和动态变化中的个体,因势调适的思维方式,才是解决棘手问题的王道。

17.要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。

18.在教学观念上否定自己是痛苦的,但有时只有有勇气否定自己才可能超越自己,发现自己,创造一个崭新的自己。

19.我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。

20.思维是探究、调查、熟思、探索和钻研,以求发现新事物或对已知事物有新的理解,总之思维就是疑问。传统上既定的讲课的特点是由教师提出问题,让学生解答。但这种提问常常以取得答案为满足,而不是引起疑难,由师生共同讨论。

21.美育的主要目的不是培养某种吹拉弹唱的技能,而是要给人一种良好的文化生活习惯。

22.你爱事业,如果只是为了同它索取个人的需要的东西,那么,这种爱是假的。

23.教书育人是一种精雕细琢的艺术追求,不过,雕琢的并非学生,而是教师自己。

24.教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的,无私的。

25.爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感,当学生感悟到这种师爱后,便会激发出积极向上的热情,从而达到良好的教育效果。

26.身居斗室毫无怨言,三尺讲台诲人不倦,为了孩子不惧劳累,鞠躬尽瘁无怨无悔!

27.造成少年教育中困难的最重要原因在于,教育实践以赤裸裸的形式在他们面前展开,而处于这种年龄期的人按其本性来说是不愿意感到有人在教育他的。

28.语之而不知,虽舍之可也;随人分限所及;深其深,浅其浅,益其益,尊其尊;中人以上,可以语上也,中人以下,不可以语上也。

29.实践和行动是人生的基本任务;学问和知识不过是手段、方法,通过这些才能做好主要工作。所以,人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。

30.为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。

31.没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力,没有什么比师行的榜样更有无比的功能。

32.要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。

33.教育没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有情感没有爱,也就没有教育。

34.在平等、和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

35.教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道,所以要引导他们把希望变成现实。

36.愿永远化作润物之雨,滋润颗颗童心,这就是我——一个普通班主任永不改变的真爱。

37.老师一定要有动态调适的意识,不断去追问真正的问题成因,不断地根据问题的不同发展阶段去调整策略。

38.人生道路不是直的,走起来免不了要有反复,这是就全局而言,就理论而言。

39.如果你希望你的学生将来是个很有爱心的人,那你也一定要让学生感受到你的爱心,让他们深受感染。

40.识字教学同绘画、同游戏紧密相连,恰好也就可以成为连接学前教育与学校教育的一座桥梁。

41.捧一颗心,带一班人,三尺讲台献青春:读万卷书,行万里路,大千世界求真知。

42.对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面,给予学生一个提高的过程;在严方面,做到言必信,令必行。

43.如果要创造一种科学的教育,儿童的自由是必不可少的,因为没有它,就不可能搜集种种素材,而没有素材,也就不可能建立起一条条原理;为了学生的身体健康,或为了充分发展品性以养成独立人格,自由也是不可缺少的。

44.一个教师,他越少摆出教育者的架子,越少一本正经,他就越是一个优秀的教育者,少年们也就越喜欢接近他。

45.做新教员的要有共和精神。就是不可摆出做官的态度,事事要和学生共同甘苦,要和学生表同情,参与到学生里面去,指导他们。

46.一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

47.教师集体之所以能成为学生集体的教育力量,是因为它能帮助每个学生发现自己,使集体能看到他身上的某些好的东西。

48.希望学生是个爱护环境的人,那老师应该也从身边的小事做起,看到地上的纸屑不忘捡起等。

49.我愿意是阳光,给学生以希望和光明;我愿意是春风,给学生以抚爱和温暖;我愿意是彩虹,给学生以引领和方向。

50.体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。

相关短句子