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幼师教育格言(82句)

2024-01-25 09:03:08 全文共2202字

欣赏孩子并让他们的成长伴随着尊重。用爱的目光注视孩子,用爱的语言感染孩子;用爱的行动引领孩子,把爱的权力交给孩子。我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。...

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1.欣赏孩子并让他们的成长伴随着尊重。

2.用爱的目光注视孩子,用爱的语言感染孩子;用爱的行动引领孩子,把爱的权力交给孩子。

3.我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。

4.用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

5.要想学生喜欢你,你必须真诚喜欢你的学生。

6.与孩子一起撰写自己发展的历史。

7.一切为了孩子,为了一切孩子。

8.千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。

9.在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

10.今日足金,明日是尘。

11.教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

12.让孩子在幼儿园渡过快乐的每一天。

13.好好学习,天天向上。

14.德为人模,行为人范;学为人师,教为人表。

15.读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。

16.用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

17.学生是船,严厉是舵,而宽容则是辽阔的海洋。

18.我一千次地确信,没有一条富有诗意的感情和美的清泉,就不可能有学生的全面智力的发展。

19.没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力,没有什么比师行的榜样更有无比的功能。

20.儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。

21.教师的品位,真挚的博爱和慈善的宽容。

22.不是千里马,只是老黄牛,默默耕耘在教坛,没有夺目的光,只是小小的蜡烛,照亮别人燃烧自己,无声无息直至燃尽。

23.关爱童心、欣赏童趣。

24.今天赏识孩子,孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

25.尊重理解每一个孩子,给孩子一把开启智慧的金钥匙。

26.做正确的事,正确地做事,把正确的事做正确。

27.用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。

28.我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。

29.课堂不是课堂,而是一场场与孩子交心的工具!

30.童心是绿色的种子,只有辛勤耕耘,才能有桃李缤纷满天涯。

31.心灵塑造的工程师。

32.我的学生因为有了我而快乐,我的生命因为有了学生而精彩。

33.说老实话,干良心事。

34.行动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。

35.用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁,用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境,用真心诚心换取家长的放心。

36.教育不在于灌输,而在于点燃火焰。

37.得过且过,醉生梦死,碌碌无为,虚度年华,这是颓废的处世之道。

38.尊重学生,尊重教育,尊重职责。

39.人生的目标在于不断的追求,人生的价值在于不断的奉献。

40.拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。

41.拥有宽容将一生收获笑容。

42.以爱育人,有耐心、有细心、有恒心。

43.教师是创造奇迹的人,是教育神话的创造者。

44.在淡泊中追求,在奋斗中奉献。

45.生活中不是缺少美,而是缺少发现。

46.要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。

47.高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。

48.求真、求善、求美,是教师永远的追求。

49.求知与求学的欲望,应该采用一切可能的方式。去在孩子们身上激发起来。

50.用十分的真诚和百倍的勤勉,在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。

51.以表扬靠头,以鼓励相助:大手牵小手。齐步向前走。

52.诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。

53.爱校爱生是我们职责。

54.公正办公,做廉洁教师;探索教学,做创新教师;举止得体,做文雅教师。

55.将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界更加精彩。

56.用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

57.学生是台上的演员,教师是导演和评委。

58.爱就是教育,没有爱便没有教育。

59.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

60.了解学生是成功教学的关键。

61.我们要把人生变成一个科学的梦,然后再把梦变成现实。

62.竹以直为美,师因德而尊。

63.只有当你不断地致力于自我教育时,你才能教育好别人。

64.每天努力多一点,成功就离你近一点。

65.教师的人格是托起教育的基石。

66.真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。

67.教学实际上是一个人内在文化素养的外化,如果腹中空空,教学永远也进入不了游刃有余的境界。

68.教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。

69.充满童心、规范言行、善待学生。

70.责任源于爱,诚信化于行。

71.用激情点燃心灵的希望:用双手开辟纯净的沃土:用知识启迪美丽的人生。

72.智慧可以使一个人,即使未受教育仍可活下去。

73.高尚的道德情操,是教师人格力量的重要内涵。

74.热爱学生,这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生,了解学生,理解学生,才能关心学生,爱护学生。

75.师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。

76.不仅要蹲下来和学生交流,更应在心灵深处和学生保持一致的高度。

77.一个孩子就是一个天使,一个天使就是一个希望,一个希望就是一段快乐的成长。

78.教师的生命是从教师职业开始的,教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。

79.以德服人,以知晓人,以理喻人,以情感人。

80.露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

81.数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后。

82.宽容别人等于善待自己。

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