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道德修养的好句(95句)

2024-02-03 05:02:47 全文共3058字

不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。道德方面的伟大,就在于对朋友始终不渝的爱,对敌人不可磨灭的恨。美德与过恶,道德上的善与恶,都是对社会有利或有害的行为;在任何...

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1.不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。

2.道德方面的伟大,就在于对朋友始终不渝的爱,对敌人不可磨灭的恨。

3.美德与过恶,道德上的善与恶,都是对社会有利或有害的行为;在任何地点,在任何时代,为公益作出最大牺牲的人,都是人们称为最道德的人。

4.一种美德的幼芽蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。

5.善的光荣是在人们的良心中,而不在人们的话语里。

6.公家之利,知无不为,忠也。

7.试玉要烧三日满,辨材须待七年期。

8.人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。

9.如果毁掉了你的名誉,分明也就是送掉你的性命。

10.心灵美就是精神的美与道德的美。

11.道德不厚者,不可以使民。

12.作为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。

13.益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。

14.不能摆脱是人生的苦恼根源之一,恋爱尤其是如此。

15.良心是我们每个人心壮举的岗哨,它在那里值勤站岗,监视着我们别做出违法的事情来。它是安插在自我的中心堡垒中的暗探。

16.见素抱朴,少私寡欲。

17.善良的心就是太阳。

18.人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。

19.立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。

20.仁之实,事亲是也;义之实,从兄是也。

21.祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。

22.道德是自由的保卫者。

23.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

24.我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。

25.无聊,对于道德家来说是一个严重的问题,因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。

26.修身洁行,言必由绳墨。

27.无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。

28.人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。

29.爱己者,仁之端也,可推以爱人也。

30.要遵守道德,做一个有道德的人,我们必须从小事做起,认真做好生活中的一点一滴。

31.没有德性的美貌,是转瞬即逝的;可是因为在你的美貌之中,有一颗美好的灵魂,所以你的美貌是永存的。

32.人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。

33.强本而节用,则天不能贫。

34.越是善良的人,越察觉不出别人的居心不良。

35.只有理性才能教导我们认识善恶,使我们喜善恨恶。良心尽管不依存于理性,但没有理性,良心就不能得到发展。

36.古人学问无遗力,少壮功夫老始成。

37.做一个有道德的人,是未成年人健康成长、全面发展的根本利益所在。

38.历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。

39.如果你的道德观念令你消沉,那它们就一定是错误的道德观念。

40.只有在不仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。

41.修养之于心地,其重要犹如食物之于身体。

42.历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细,哲学使人深邃,道德使人严肃,逻辑与修辞使人善辩。

43.在道德教育方面,只有一条既适合于孩子,又对各种年龄的人来说都最为重要,那就是:绝不损害别人。甚至教人为善这一条,如果不从属于这个教训,也是虚伪的、矛盾和有害的。

44.讲话气势汹汹,未必就是言之有理。

45.一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身,而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。

46.以为智慧比美德更重要的人,会失去自己的智慧。

47.青年的敏感和独创精神,一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合,就能相得益彰。

48.感人肺腑的人类善良的暖流,能医治心灵和肉体的创伤。

49.虚而不屈,动而愈出。多闻数穷,不若守中。

50.人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。

51.麟之所以为麟者,以德不以形。

52.天生我材必有用,千金散尽还复来。

53.自私自利之心,是立人达人之障。

54.才能可以在独处中培养,品格最好还是在世界上的汹涌波涛中形成。

55.厚者不毁人以自益也,仁者不危人以要名。

56.人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。

57.师者,所以传道受业解惑也。

58.穷且益坚,不坠青云之志。

59.修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。

60.阴谋陷害别人的人,自己会首先遭到不幸。

61.霸祖孤身取二江,子孙多以百城降。豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双?

62.墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

63.遵照道德准则生活就是幸福的生活。

64.我未曾见过一个早起、勤奋、谨慎、诚实的人抱怨命运不好;良好的品格,优良的习惯,坚强的意志,是不会被假设所谓的命运击败的。

65.如果我小心照顾我的品格,我的名声便会照顾它自己。

66.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

67.最有道德的人,是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。

68.真诚才是人生最高的美德。

69.一个人如果不是真正有道德,就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人;智慧的人是精细考虑他人利益的人。

70.在世界上一切道德品质之中,善良的本性是最需要的。

71.道之以告德,齐之以礼。

72.仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。

73.如果“善”有原因,它就不再是善。如果“善”有它的结果,那也不能称为“善”,“善”是超乎因果联系的东西。

74.奢则妄取苟且,志气卑辱;一从俭约,则于人无求,于己无愧,是可以养气也。

75.品格是一种内在的力量,它的存在能直接发挥作用,而无需借助任何手段。

76.善良的、忠心的、心里充满着爱的人不断地给人间带来幸福。

77.没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵,这个花丛的名字叫道德。

78.如果说美貌是推荐信,那么善良就是信用卡。

79.君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。

80.教育必须立足于道德和智慧,道德是为了支撑美德,智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。

81.道德美包含两个互相区别的因素,就是正义与慈爱。

82.山不厌高,海不厌深;周公吐哺,天下归心。

83.辱,莫大于不知耻。

84.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

85.实实在在的真理,顶天立地的品格,比什么爵位都高。

86.教你的孩子规矩勤劳,不要在穷苦中失措,败坏了品德而行为不检。

87.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。

88.获得和亲自体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。

89.道德是永存的,而财富是每天都在更换主人的。

90.守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不会偷窃,可是,即使把百万金元给了盗贼,也没法儿指望他从此不偷不盗。

91.把“德性”教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。

92.飘风不终朝,骤雨不终日。

93.人生就是那么回事,跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手,只消事后干净,今日所谓道德,不过是这么一点。

94.若把黑白和善恶放到一处,相形之下,彼此才可见得分明。

95.君子不可以不修身。

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